毕业论文代写:论初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力众所周知,学生的逻辑思维能力在学习数学知识以及整体学习过程中起着至关重要的作用,因此,数学教师在实际的数学课堂教学过程中,必须要下意识地来培养学生们的逻辑思维能力,在实际的教育教学中,数学教师必须要从自身做起,积极致力于各种丰富且多元化的有效教学方式的研究,调动初中生的所有感官以及对于学习数学知识的积极性和主动向,全面培养和提升初中生的逻辑思维能力。本文将就初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力进行深入的分析与探究。 关键字:初中数学 课堂教学 逻辑思维能力 培养策略 引言 对于初中生来说,拥有严谨的逻辑思维能力不仅仅对他们的学习有着很大的益处,更重要的在未来的成长和发展过程中逻辑思维能力更是非常重要的,在当前的数学教学中,数学教师必须要想尽各种办法来帮助和引导初中生们提高自己的逻辑思维能力,给予他们科学合理的指导,让学生们逐渐明白逻辑思维能力的重要性。以下是笔者结合自己多年的初中数学教学经验,就如何更好地培养和提高初中生的逻辑思维能力提出自己的几点建议,希望能够对广大初中数学教师的教学工作有所启发帮助。 一、关于培养初中学生逻辑思维能力的重要性和必要性分析 二、关于培养初中生逻辑思维能力的策略分析 1、采用科学的方式引导和转变初中生的学习习惯和思维 其实,在小学阶段,小学生学习数学知识,数学教师可以帮助小学生寻找各种相应的事物来进行观察和运算,这对于小学生来说,理解起来就会变得非常容易。但是,对于初中生而言,初中数学教材中所包含的数学知识已经很难在现实生活中找到与之对应的东西,因此,数学教师必须要引导学生们运用自己的抽象思维来学习数学知识,总之,在实际的数学课堂教学中,数学教师就必须要在潜移默化之中,将学生们的具体思维改变为抽象思维,提高学生们的逻辑思维能力。在学习数学的过程中,不管是数学教师还是学生都已经很难在生活中找到与之对应的具体例子来说明代数和几何知识,初中生们在学习中能够用到具体性思维的地方也不是很多了,而更多的时候是需要将其进行抽象化,重点培养和提升自己的抽象逻辑思维能力才是必然趋势,逻辑思维能力的增强会让学生们越来越意识到学习数学知识的重要性,但是,初中生只依靠自己的力量是很难将自己的思维完全转变过来的,这就需要数学教师对初中生们进行专门的抽象思维的训练和强化,让学生们更快更好地投入到逻辑思维的培养状态当中,比如,在日常的数学课堂教学当中,数学教师可以抓住机会多多进行一些例题或者方法的讲解,让学生们时刻处于一种训练和练习的状态,逐渐找到适合自己的学习方式,进而提高自己的逻辑思维能力。 3、给予学生们科学的学法指导 一般情况下,数学教师在讲授基本的数学知识的时候,一定要尽可能地进行最详细的解说和示范,在指导学生们进行解题的过程中,必须要按照严格的逻辑思维顺序来讲解,但是,对于一部分初中生来说,他们对于数学教师课堂上所讲授的知识并不能一下子全部理解清楚,这就导致他们在完成课后练习或者家庭作业的时候,会出现各种各样的疑惑,在这种情况下,他们最需要的数学教师所给予他们的特殊指导。作为数学教师,应该明白不同的学生的逻辑思维能力肯定是会存在着差异性的,这就需要数学教师进行对不同情况的学生进行有针对性的指导,当学生们在课堂上或者课下提出数学问题的时候,数学教师要尽可能地从逻辑思维的角度来对学生提出的问题进行解释。 结束语: 综上所述,培养学生的逻辑思维能力绝不是一蹴而就的事情,相反这会是一项艰巨且漫长的教学任务,数学教师一定要做好充足的心理准备,同时更要拿出自己的专业态度和专业精神,认真对待这项教学任务,全面提高初中生的逻辑思维能力。 参考文献: 1、浅谈初中数学教学中如何培养学生的思维创新能力 李平安 - 《新课程·中旬》 - 2016 2、浅谈初中数学教学中如何培养学生的思维能力 徐静娜 - 《关爱明天》 - 2016 3、在初中数学教学中如何培养学生的思维能力分析 乔辽艳 - 《文理导航·教育研究与实践》 - 2016 4、初中数学教学中如何培养学生的思维能力 商丹丹 - 《情感读本旬刊》 - 2016 5、小议初中数学教学中如何培养学生的思维能力 马丙军 - 《软件:电子版》 - 2015 |